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【創(chuàng)建青少年權(quán)益維護(hù)崗】 “劇本殺”里學(xué)法律,以法為禮迎“六一”
2025-05-31 12:42:03          來(lái)源:湖南法治報(bào) | 編輯:楊紹銀 | 作者: | 點(diǎn)擊量:10882         

湖南法治報(bào)訊(通訊員 楊帆)在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,為守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),增強(qiáng)青少年法治意識(shí),益陽(yáng)市赫山區(qū)人民法院少年法庭走進(jìn)該區(qū)梓山湖學(xué)校,以“遠(yuǎn)離校園欺凌,擁抱美好青春”為主題,為該校五年級(jí)的孩子們送上了一份具有特殊意義的節(jié)日“法治大禮包”。

少年法庭干警們以一堂別具一格的“劇本殺”式普法課為索引,帶領(lǐng)學(xué)生在角色扮演中識(shí)破校園霸凌的偽裝,在積累知識(shí)中筑牢防護(hù)壁壘。

【法治劇本殺】

課堂開(kāi)始,由少年法庭干警們作為DM發(fā)布任務(wù),學(xué)生們化身“校園小偵探”,開(kāi)啟了《歡樂(lè)小學(xué)不歡樂(lè)》劇本的推理。孩子們通過(guò)尋找線(xiàn)索更直觀地了解了校園欺凌的表現(xiàn)方式。通過(guò)情景重現(xiàn),同學(xué)們身臨其境地體會(huì)了欺凌者的囂張、受凌者的痛苦、旁觀者的糾結(jié)。通過(guò)劇本的推進(jìn),“小偵探”們破解了歡樂(lè)小學(xué)不歡樂(lè)的謎題,并幫助歡樂(lè)小學(xué)重新恢復(fù)了歡樂(lè)。

【校園欺凌小課堂】

沉浸式劇本殺結(jié)束后,法官助理?xiàng)罘詣”練⒅械墓适聻槔?,解析欺凌的定義、特征和法律責(zé)任,剖析校園欺凌發(fā)生的原因以及如何預(yù)防、應(yīng)對(duì)欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。并強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要做到“三不”,即不做受凌者、不做欺凌者、不做旁觀者。法院干警們以知識(shí)匯聚成法律的種子,讓“不可為的底線(xiàn)”和“可為的勇氣”在“小偵探”們的心底發(fā)芽。

【“反欺凌”宣誓】

活動(dòng)結(jié)束,全體同學(xué)起立,莊嚴(yán)宣誓?!盀閯?chuàng)建和諧校園,防止校園欺凌事件的發(fā)生,我承諾:不給同學(xué)起綽號(hào)、不勒索同學(xué)錢(qián)財(cái)、不辱罵不戲弄同學(xué)、不欺侮毆打同學(xué)……”

誓言鏗鏘有力,彰顯抵制欺凌的堅(jiān)定決心。

【結(jié)語(yǔ)】

該庭“法治劇本殺”打破傳統(tǒng)式的說(shuō)教,讓法律知識(shí)以更靈動(dòng)的形式展現(xiàn)出來(lái)。今后,赫山區(qū)法院將持續(xù)解鎖普法新模式,讓法治可感、可觸、可參與,既為迷茫少年點(diǎn)亮成長(zhǎng)道路,也為全社會(huì)傳遞法護(hù)未來(lái)的法院擔(dān)當(dāng)。

責(zé)編:楊紹銀

一審:楊紹銀

二審:伏志勇

三審:萬(wàn)朝暉

來(lái)源:湖南法治報(bào)

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